İsviçre’de Sosyal Pedagogun Öğrenciye Attığı Tokat Tartışma Oluşturdu

İsviçre’de Sosyal Pedagogun Öğrenciye Attığı Tokat Tartışma Oluşturdu

Bu hafta bir vaka ortalığı karıştırdı: St. Gallen'deki bir öğretmen bir öğrenciye tokat attı.

ST.GALLEN- St. Gallen’de Öğretmenin Öğrenciye Tokat Atması: Sosyal Eğitimci Mario Antonelli, Eğitim Sistemindeki Eksikliklere Dikkat Çekiyor

St. Gallen kantonunda bir okulda yaşanan olayda, bir öğretmenin öğrencisine tokat atması, eğitim camiasında geniş yankı uyandırdı. Okul yönetimi, velilere gönderdiği mektupla durumu bildirerek öğretmenin görevine son verildiğini açıkladı. Sosyal eğitimci Mario Antonelli, bu tür olayların arka planını değerlendirerek, eğitim sistemindeki yapısal eksikliklere dikkat çekti.

Okullarda Sosyal Dinamiklerin Önemi

30 yılı aşkın süredir sosyal eğitim ve okul müdahaleleri alanında çalışan Antonelli, okulların genellikle sosyal bir sistem olarak görülmediğini belirtti. “Sorunlar çoğunlukla bireysel öğrencilere indirgeniyor ve grup dinamikleri göz ardı ediliyor. Oysa ki, sınıflardaki çatışmaların büyük bir kısmı grup dinamiklerinden kaynaklanıyor,” dedi.

Öğretmenlerin Yetersiz Desteği

Antonelli, öğretmenlerin bu tür zorluklarla başa çıkarken genellikle yalnız bırakıldığını ve okul yönetiminden yeterli destek almadıklarını vurguladı. “Birçok okulda önleyici stratejiler ve davranış kuralları mevcut olsa da, bunlar tutarlı bir şekilde uygulanmıyor. Sonuç olarak, öğretmenler özellikle yoğun sınıflarda kendilerini bunalmış hissediyorlar,” ifadelerini kullandı.

Şiddet Olaylarının Arka Planı

St. Gallen’deki olayla ilgili olarak Antonelli, böyle bir durumun aniden ortaya çıkmadığını belirtti. “Bu tür tırmanışlar genellikle öğretmenin uzun süre boyunca yeterli destek alamaması ve çaresizlik hissetmesi sonucu meydana gelir. Bu, sadece öğretmenin değil, tüm sistemin başarısız olduğunu gösteriyor,” dedi.

Önleyici Tedbirlerin Önemi

Antonelli, okulların sınır ihlallerine karşı bir kültür geliştirmesi gerektiğini ve önleyici tedbirlerin günlük yaşamın bir parçası olması gerektiğini savundu. “Ekip toplantıları sadece organizasyonel konulara odaklanmamalı, aynı zamanda sınıflardaki sosyal dinamiklere de dikkat edilmelidir. Güçlü ve aktif bir okul yönetimi, personeli sadece yönetmekle kalmamalı, aynı zamanda onlara destek olmalıdır,” şeklinde konuştu.

Eğitimde Sosyal Becerilerin Geliştirilmesi

Eğitimde sosyal becerilere, çatışma yönetimine ve sınır ihlalleriyle başa çıkma konularına daha fazla odaklanılması gerektiğini belirten Antonelli, “Öğretmenler, sosyal dinamiklerle nasıl başa çıkacaklarını ve çatışmaları nasıl tanıyıp çözeceklerini öğrenmelidir. Bu, teknik bilginin aktarılması kadar önemlidir,” dedi.

Öğrencilerin Aktif Katılımı

Öğrencilerin çatışmaları kendi başlarına çözmeyi öğrenmeleri ve sınıf ikliminin sorumluluğunu üstlenmeleri gerektiğini vurgulayan Antonelli, düzenli sınıf konseylerinin bu konuda yardımcı olabileceğini belirtti.

St. Gallen’de yaşanan bu olay, eğitim sistemindeki yapısal eksiklikleri ve öğretmenlerin karşılaştığı zorlukları bir kez daha gözler önüne serdi. Sosyal eğitimci Mario Antonelli’nin de belirttiği gibi, okullarda önleyici tedbirlerin alınması, ekip çalışmasının teşvik edilmesi ve sosyal becerilerin geliştirilmesi, bu tür olayların önlenmesinde kilit rol oynuyor.

Kaynak: 20min

Bu haber toplam 1346 defa okunmuştur

HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.